APRENDIZAJE POR COMPETENCIA
Hace 13 años
lunes, 20 de octubre de 2008
TEORIA MUSICAL Nº 2
EMITA UN COMENTARIO DEL VIDEO OBSERVADO.
NO OLVIDE DE REALIZAR LA APRECIACION CRITICA DE "CLARO DE LUNA "
LUDWIN VAN BETHOVEN. EMITIDO EN EL CORREO DEL GRUPO. artevillareal@yahoo.es
¿COMO SE REALIZO LA MUSICA EN EL PERU EN LA EPOCA REPUBLICANA?
Y SI DESEAS QUE TE APOYEMOS SOBRE ALGO QUE NO HAS PODIDO COMPRENDER NO OLVIDES DE REALIZAR TUS PREGUNTAS.
SALUDOS CORDIALES
BERTHA MUÑOZ LIMASCCA
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4 comentarios:
EMITA UN COMENTARIO DEL VIDEO OBSERVADO.
Sobre los dos videos de la teoría musical me parece el trabajo de un joven músico que en un lenguaje sencillo y claro desarrolla el elemento del tiempo en la música, en dos de sus niveles, las notas y el compás utilizando solo la pizarra y resaltando los conceptos importantes en pocos minutos nos introduce al, mundo de la escritura musical.
¿COMO SE REALIZO LA MUSICA EN EL PERU EN LA EPOCA REPUBLICANA?
La música republicana se inicia con la declaración de la independencia y constituye un periodo de formación de una identidad y cultura naciente; teniendo en cuenta que la música es un tipo de producción social y cultural que sintetiza el trabajo individual y colectivo de compositores e interpretes.
Existe entonces una continuidad de las culturas musicales que transformando las formas indígenas, las españolas y las de procedencia africana constituyen nuevas expresiones que dan testimonio histórico social y estético de la vida cotidiana del campo y la ciudad en diferentes épocas, la música como la sociedad permaneció dividida en dos vertientes la música académica y la popular o folklórica de vinculación, regional o local
La música académica se cultiva en instituciones que usan el sistema occidental escrito en partituras como en conservatorios, escuelas de música y academias los que formaron compositores e intérpretes que generaron un repertorio de música llamada clásica nacional peruana .Entre los compositores mas destacados tenemos a Daniel Alomía Robles, Celso Garrido Lecca, Edgar Varcalcel, Armando Guevara Ochoa entre otros.
Mas adelante y ya entrado el siglo XX los géneros transnacionales difundidos por los medios de comunicación también tienen un espacio en el ámbito nacional, así el rock, las baladas, el metal, el reggae tienen un consumo masivo y están generando formas propias de expresión regional y local
Durante la republica se conservo el uso de los instrumentos autóctonos, los traídos por los españoles o mestizos y las influencias extranjeras siempre presentes; estos son de viento, cuerda y percusión, lo que nos demuestra la riqueza de nuestro patrimonio cultural
Entre los instrumentos de viento mas importantes tenemos la zampoña o flauta pan, la quena, y la flauta con embocadura de pico , una caracteristica de la musica popular son los conjuntos instrumentales, comunes en el Perú debido al colectivismo tan fuertemente arraigado, así se pueden agrupar en:
Tropas del altiplano, compuesta por conjunto de sikuris, tarjas ,pitos, pincullos, Bandas de metales con instrumentos de cuerda y percusión y
Las estudiantinas que son preferentemente de cuerdas aunque también incluyen quena y acordeón.
Entre los Instrumentos de cuerda tenemos:
-De cuerda pulsada y rasgada como la bandurria, tipo laúd, o tipo arpa de cuerda pulsada
-De cuerda frotada como el violín, la viola, contrabajo
-Con cuerpo resonador de otros materiales y de cuerda golpeada como el piano
El trabajo permanente de los cultores de las cuerdas han desarrollados dos estilos claramente definidos
La guitarra andina con diferentes afinaciones como el temple diablo, y temple arpa y entre los interpretes están manuelcha prado y Raúl garcía zarate
En la guitarra criolla se aplican otros criterios estéticos, formas de pulsar y acompañar, entre los interpretes están Vicente Vásquez, oscar Avilés, Adolfo Zelada
La guitarra criolla y el cajón brindan una sonoridad especial y característica de la música criolla
El arpa y violín acompaña muchos momentos festivos y danzas de gran significación cultural como en la danza de tijeras
Las Mandolinas, bandurrias y charangos forman un tipo de conjunto instrumental llamado estudiantinas que también desarrolla el repertorio de la música andina
En cuanto al charango peruano se ha desarrollado en el transcurrir del tiempo en estilos regionales
En los instrumentos de percusión se pueden distinguir los membranófonos cuya vibración es de un cuero o membrana
los xilófonos cuyo objeto de vibración es la madera
El metalofono cuando el cuerpo de vibración es de metal
Idiófonos de cualquier material y los sonajeros o por sacudimiento
Elias Jesus M
Pronafcap 2008-II
SONATA CLARO DE LUNA
Compuesta en 1801 es la sonata n 2 en do sostenido menor para piano Opus 27 (claro de luna)
Por el compositor alemán Ludwig van Beethoven (1770-1827) De vida llena de contratiempos que pudo superar gracias a su fuerza de carácter y a su inagotable creatividad, maltratado en su niñez y luego atacado por una progresiva sordera que lo inutilizaba en su profesión, sin apoyo familiar y en un ambiente inestable de grandes cambios en Europa.
Es una obra muy bella, lenta y suave basada en una melodía que se repetirá con variaciones en toda la obra, el uso del piano como elemento principal le proporciona unos sonidos bajos y profundos de intensa melancolía , la música transmite tranquilidad ,serenidad y algo de resignación mas que tristeza , representa muy bien la oscuridad de la noche alumbrada por la tenue luz de la luna, reflejada en la suavidad con que se interpreta esta melodía ,combinada con el acompañamiento de la orquesta para iluminar o acentuar el dramatismo de la obra ,
Sin duda en esta obra se vuelca un gran sentimiento de pena, melancolía y resignación ante algún acontecimiento inevitable, pero también mantiene una energía que le da serenidad ante la adversidad.
Elías S. Jesús Molina
Pronafcap 2008-II
la presentacion de estos dos videos que se refiere acerca de la teoría musical personalmente a mi me llama la atencion porque de una forma practica y sencilla trata de brindar una metodologia donde se puede aprender con tan sola una sesion poder tocar un instrumento; nos muestra ademas los tiempos en la música, como tambien dos de sus niveles, las notas , el compás todo de manera grafica en la pizarra ademas de agregar recalcando la teoria musical en poco tiempo a cualquiera lo motiva para tocar instrumentos a la vez lo inicia en el mundo de la musica.
¿Como se realizo la musica en el Peru en la epoca republicana?
La música criolla del Perú es consecuencia de un proceso de influencias sociales, políticas, económicas y geográficas sobre los habitantes de sus tres zonas naturales clásicas: Costa, Sierra y Selva. De entre ellas, Costa y Sierra recibieron los aportes más significativos de la música y bailes de España a través de los soldados de la Conquista y de élites dominantes durante la Colonia. En la Costa, es la zona donde la riqueza de la música española acentuó su presencia durante los tiempos de la Colonia, hasta establecerse definitivamente en los aires musicales populares durante la República, dando lugar al nacimiento de lo que se conoce como Música Criolla de Perú. ¿Qué se entiende por Criollo? En principio significó esclavo que nace en casa de su señor y negro nacido en las colonias. Jean Corominas en su diccionarios Etimológico de la Lengua castellana señala que es una adaptación del portugués "crioulo" equivalente a "blanco nacido en las colonias". Pedro Enrique Ureña en nota de Las Corrientes Literarias de América Hispana considera que la voz no es antigua y que probablemente apareció durante el siglo XVII. En un pasaje de "La Florida" publicado por primera vez en 1605 pero en preparación desde veinte años antes, el Inca Gracilazo explica que "los negros llaman criollos a los hijos de español y española y a los hijos de negro y negra que nacen en las indias, para dar a entender que son los nacidos allá y los que van de acá a España". En "Los Comentarios Reales" repite su interpretación del término: "A los hijos de español y española nacidos allá dicen criollo o criolla, por decir que son los nacidos en las Indias. Es nombre que inventaron los negros". En el transcurso de la República el "criollo" dejará de ser "hijos de españoles nacido en Indias" para convertirse en nacido en América, hijo de español y española, de español con nativas, mestizas y negras, de mestizo con blanca, de mulatos con indias, todos ellos producto en esta indescifrable mixtura racial que hará decir a Don Manuel Gonzáles Prada: "En el Perú quien no tiene de inga tiene de mandinga". El criollo, con su comportamiento en diversas actividades de la vida diaria, delimitará el territorio bajo su influencia. Así, el provinciano o el extranjero "se acriollará" en la medida que celebre y se adapte a las controvertidas manifestaciones de la picardía popular de La Victoria, a las variantes culinarias fuertemente sazonadas típicas de Abajo el Puente, al valsecito jaranero de Los Barrios Altos y el Cercado, en fin, al espíritu de la gran Lima.
comentario de:
FRANCISCO A. SERENO GARCIA
PRONAFCAP II 2008
LOS VIDEOS SOBRE TEORIA MUSICAL ME PARECIERON MUY DIDACTICOS Y A LA VEZ QUE COMPLEMENTA LA TEORIA OFRECIDA EN LA CAPACITACION Y ME GUSTO MUCHO PARA PODER APLICARLO.
¿COMO SE REALIZO LA MUSICA EN EL PERU EN LA EPOCA REPUBLICANA?
Se inicia con la declaración de la independencia y constituye un periodo de formación de una identidad y cultura naciente; teniendo en cuenta que la música es un tipo de producción social y cultural que sintetiza el trabajo individual y colectivo de compositores e interpretes.
la música como la sociedad permaneció dividida en dos vertientes la música académica y la popular o folklórica de vinculación, regional o local
La música académica se cultiva en instituciones que usan el sistema occidental escrito en partituras como en conservatorios, escuelas de música y academias los que formaron compositores e intérpretes que generaron un repertorio de música llamada clásica nacional peruana .Entre los compositores mas destacados tenemos a Daniel Alomía Robles, Celso Garrido Lecca, Edgar Varcalcel, Armando Guevara Ochoa entre otros.
Durante la republica se conservo el uso de los instrumentos autóctonos, los traídos por los españoles o mestizos y las influencias extranjeras siempre presentes; estos son de viento, cuerda y percusión, lo que nos demuestra la riqueza de nuestro patrimonio cultural
Entre los instrumentos de viento mas importantes tenemos la zampoña o flauta pan, la quena, y la flauta con embocadura de pico , una caracteristica de la musica popular son los conjuntos instrumentales, comunes en el Perú debido al colectivismo tan fuertemente arraigado, así se pueden agrupar en:
Tropas del altiplano, compuesta por conjunto de sikuris, tarjas ,pitos, pincullos, Bandas e metales con instrumentos de cuerda y percusión
Entrere los Instrumentos de cuerda tenemos:
-De cuerda pulsada y rasgada como la bandurria, tipo laúd, o tipo arpa de cuerda pulsada
-De cuerda frotada como el violín, la viola, contrabajo
-Con cuerpo resonador de otros materiales y de cuerda golpeada como el piano
El trabajo permanente de los cultores de las cuerdas han desarrollados dos estilos claramente definidos
La guitarra andina con diferentes afinaciones como el temple diablo, y temple arpa y entre los interpretes están manuelcha prado y Raúl garcía zarate
En la guitarra criolla se aplican otros criterios estéticos, formas de pulsar y acompañar, entre los interpretes están Vicente Vásquez, oscar Avilés, Adolfo Zelada
La guitarra criolla y el cajón brindan una sonoridad especial y característica de la música criolla
El arpa y violín acompaña muchos momentos festivos y danzas de gran significación cultural como en la danza de tijeras
Las Mandolinas, bandurrias y charangos forman un tipo de conjunto instrumental llamado estudiantinas que también desarrolla el repertorio de la música andina
En cuanto al charango peruano se ha desarrollado en el transcurrir del tiempo en estilos regionales
En los instrumentos de percusión se pueden distinguir los membranófonos cuya vibración es de un cuero o membrana
los xilófonos cuyo objeto de vibración es la madera
El metalofono cuando el cuerpo de vibración es de metal
Idiófonos de cualquier material y los sonajeros o por sacudimiento
PROF. LILIANA CHARA COAGUILA
I.E. JUAN PABLO VIZCARDO Y GUZMAN
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